Научные записки - страница 4


Используя коэффициент ранговой корреляции Кендалла, мы получили, что связь меж расходами на 1-го обучающегося в 2005 году и уровнем свойства образования в 2006 году по 44 странам мира слабенькая, близкая к умеренной.

Таблица 3. Определение коэффициента корреляции Научные записки - страница 4 рангов Спирмена меж ВВП на душу населения в странах в 1996 году и уровнем свойства образования в 2006 г.



Страна

Рейтинг PISA 2006*

ВВП на душу 1996$**

Ранжирование

Сопоставление рангов

Разность рангов





Ry

Х

Х

Rx

Rx

Ry

di=Rx-Ry

1

Финляндия

1

25094

409

1

35

48

-13

169

2

Гонконг

2

24701

703

2

34

47

-13

169

3

Корея

3

12249

1163

3

26

46

-20

400

4

Нидерланды

4

27677

1184

4

39

45

-6

36

5

Канада

5

20368

1366

5

30

44

-14

196

6

Новенькая Зеландия

6

18041

1562

6

29

43

-14

196

7

Ирландия

7

20370

1601

7

31

42

-11

121

8

Австралия

8

23322

2242

8

33

41

-8

64

9

Бельгия

9

27118

2270

9

36

40

-4

16

10

Эстония

10

3281

2651

10

13

39

-26

676

11

Швейцария

11

42773

2879

11

47

38

9

81

12

Япония

12

36739

3079

12

46

37

9

81

13

Китай

13

703

3281

13

2

36

-34

1156

14

Германия

14

29769

3596

14

42

35

7

49

15

Англия

15

20413

3977

15

32

34

-2

4

16

Дания

16

35050

4056

16

44

33

11

121

17

Словения

17

10280

4379

17

23

32

-9

81

18

Австрия

18

29677

4425

18

41

31

10

100

19

Франция

19

27130

5183

19

37

30

7

49

20

Исландия

20

27138

6011

20

38

29

9

81

21

Чехия

21

6011

6263

21

20

28

-8

64

22

Швеция

22

30849

7717

22

43

27

16

256

23

Польша

23

4056

10280

23

16

26

-10

100

24

Словакия

24

3977

11699

24

15

25

-10

100

25

Венгрия

25

4379

11869

25

17

24

-7

49

26

Норвегия

26

36342

12249

26

45

23

22

484

27

Люксембург

27

49529

15765

27

48

22

26

676

28

Литва

28

2270

17405

28

9

21

-12

144

29

Латвия

29

2242

18041

29

8

20

-12

144

30

Испания

30

15765

20368

30

27

19

8

64

31

Наша родина

31

2651

20370

31

10

18

-8

64

32

Хорватия

32

4425

20413

32

18

17

1

1

33

Португалия

33

11699

23322

33

24

16

8

64

34

Греция

34

11869

24701

34

25

15

10

100

35

США

35

28813

25094

35

40

14

26

676

36

Израиль

36

17405

27118

36

28

13

15

225

37

Чили

37

5183

27130

37

19

12

7

49

38

Турция

38

2879

27138

38

11

11

0

0

39

Азербайджан

39

409

27677

39

1

10

-9

81

40

Сербия

40

1366

28813

40

5

9

-4

16

41

Болгария

41

1184

29677

41

4

8

-4

16

42

Уругвай

42

6263

29769

42

21

7

14

196

43

Иордания

43

1601

30849

43

7

6

1

1

44

Таиланд

44

3079

35050

44

12

5

7

49

45

Румыния

45

1562

36342

45

6

4

2

4

46

Мексика

46

3596

36739

46

14

3

11

121

47

Аргентина

47

7717

42773

47

22

2

20

400

48

Индонезия

48

1163

49529

48

3

1

2

4




ИТОГО

 

 

 

 

 

 

 

7994

*Карпенко О.М. И др. PISA Научные записки - страница 4 – 2006: больше, чем просто рейтинг// Платное образование. 2008. №6 (68). С.22-29 [3]. **Данные ЦРУ: http://www.nationmaster.com/red/graph/eco_gdp_percap-economy-gdp-per-capita&date=1996 [5].


nauchnie-osnovi-shkolnogo-kursa-himii-metodika-izucheniya-rastvorov-referat.html
nauchnie-otkritiya-sostava-materialnogo-mira-i-prirodi-elektricheskogo-toka.html
nauchnie-podhodi-k-upravleniyu-innovacionnoj-deyatelnostyu-na-regionalnom-urovne.html